Mesyuarat Ketua Sektor Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Negeri Kali Ke-17 Bil.2/2013

Sektor	:	SOPI
Unit	:	Unit Perhubungan dan Keurusetiaan
Tarikh Mula	:	25 Jun 2013	Tarikh Tamat	:	27 Jun 2013
Tempat	:	Hotel Pearl International, Kuala Lumpur
Latar Belakang	:	i. Mesyuarat Ketua Sektor Pendidikan Islam JPN Kali Ke-17 Bil. 2/2013 merupakan mesyuarat kedua bagi tahun 2013. ii. Melibatkan semua Ketua Sektor Pendidikan Islam JPN, Ketua Sektor BPI dan pengurusan tertinggi BPI seramai 27 orang. iii.Turut serta dalam mesyuarat ini empat (4) ketua unit BPI iaitu KU Perhubungan dan Keurusetiaan, KU Dasar dan Perancangan, KU Kualiti dan Inovasi dan KU Pengurusan Guru serta dua (2) urus setia.
Objektif	:	1) Menyampaikan info terkini dan keputusan utama KPM terutama mengenai pelaksanaan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab 2) Mengenalpasti permasalahan pelaksanaan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab di negeri 3) Mendapatkan penyelesaian terhadap permasalahan di negeri terutama berhubung isu perjawatan, kewangan dan pembangunan yang berkaitan dengan pelaksanaan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab
Pelaksanaan	:	Urus setia mesyuarat adalah Unit Perhubungan dan Keurusetiaa ii. Mesyuarat ini dimulakan dengan Ucaptama Pengarah BPI iii. Agenda mesyuarat adalah seperti berikut; Perutusan Pengerusi Pengesahan Minit Mesyuarat Kali Ke-15 Bil 4 2012 Perkara berbangkit/Maklum balas minit Pembentangan kertas/isu/laporan Hal-hal lain Penutup
Impak	:	1)  info terkini dan keputusan utama KPM terutama mengenai pelaksanaan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab dapat dijelaskan khusus berkaitan MMI dan PPPM 2)  isu kecemerlangan  Pendidikan Islam dan Bahasa Arab diberi perhatian yang sewajarnya melalui pendekatan headcount 3)  isu perjawatan, kewangan dan pembangunan di negeri telah dibincangkan dan dipanjangkan untuk perhatian SPI dan BPI
Ulasan	:	Mesyuarat Ketua Sektor Pendidikan Islam JPN Kali Ke-16 Bil. 1/2013 telah berjaya dilaksanakan dengan jaya Semua Ketua Sektor SPI JPN telah hadir dalam mesyuarat ini rumusan dan tindakan mesyuarat telah disampaikan untuk perhatian dan tindakan SPI dan BPI
Gambar 1	:
Gambar 2	:
Gambar 3	:
Gambar 4	:
Gambar 5	:
Gambar 6	: